Воспитанники детских домов впервые побывают на Куршской косе

В среду, 13 марта, в рамках проекта «Открывая заповедный мир» в национальный парк приедут 33 воспитанника Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей («Росток», г.Гусев и «Надежда», пос. Рязанское Озерского района). С учетом большого расстояния поездка станет настоящим путешествием для школьников разного возраста – в национальном парке к встрече с ними тщательно подготовились.

Вначале ребят ждет знакомство с богатым животным и растительным миром Куршской косы в Королевском бору – они узнают о том, как на особо охраняемой природной территории проводятся биотехнические мероприятия, и почему здесь встречается так много редких и декоративных растений, увидят знаменитый подпологовый питомник туи гигантской.

Затем научатся мастерить песчаные сувениры – на память каждому останется подарок с Куршской косы, сделанный собственными руками под руководством специалистов национального парка. Незабываемые впечатления у маленьких гостей останутся после прогулки по Высоте Эфа и Танцующему лесу.

Весеннее «заповедное» путешествие на Куршскую косу для детей с востока области станет завершающим в ряду мероприятий, подготовленных и проведенных в течение 2017-2018 гг. национальным парком в рамках масштабного образовательного проекта «Открывая заповедный мир», реализованного при поддержке Русского географического общества.

Воспитанники восьми Центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей, приняли участие в квест-играх и занятиях в национальном парке, на территории Калининградского зоопарка состоялся эко-марафон «За косу», разработано два методических пособия и организовано шесть обучающих семинаров для трехсот педагогов, было проведено свыше 2 тысяч «заповедных» уроков для 48 тысяч школьников.

Благодаря проекту у нацпарка «Куршская коса» образовалась большая команда единомышленников и появились новые идеи для сотрудничества. Такие как, например, создание «заповедной» школы. Рабочая группа, в состав которой вошли представители нацпарка, экоцентра, областного министерства образования, уже обсуждает положение и программу природоохранной направленности, а в новом учебному году планируется создание профильных классов для апробации пилотного проекта.